Archiv pro měsíc: Květen 2020

15.5.2020 – úkoly

Úkoly

Český jazyk

Číst starší texty nebo svou knížku.

Psát diktát, opisovat bez chyby text.

Matematika

PS str. 42

Psát prověrku – sčítat a odčítat rychle a správně do 16

Tělesná výchova

Pohyb na čerstvém vzduchu

14.5.2020 – úkoly

Úkoly

Český jazyk

Slabikář str. 92

Ve Slabikáři jsme se dostali do čítankové části. Děti by měly umět všechna písmena, měly by umět číst souvislý text. Následujícími částmi vám ukážu, jak byste měli s texty pracovat.

1.Vypište na papír obtížnější slova a procvičte jejich čtení.

2.Přečtěte dětem text vy. Pomalu, aby ho mohly sledovat, ale čtěte plynule.

3.Ptejte se otázkami, jestli porozuměly čtenému. /obzvlášť obtížnějším slovům/

4.Dítě čte samostatně, vy kontrolujte správnost. Klidně můžete číst společně s dítětem./pokud je čtenář slabší/

5.Opět dávejte otázky pro porozumění textu.

6. Ať dítě vypráví svými slovy obsah textu.

Samozřejmě, pokud je dítě dobrý čtenář, čte samostatně, nemusíte postupovat podle těchto bodů. Pokud ještě někdo není ve čtení jistý, kraťte mu text. Jde spíš o to, aby čtení děti bavilo a aby ve čtení našly zalíbení. Aby čtení braly jako prostředek k pobavení a získávání nových vědomostí.

Písanka str. 17

Matematika

PS str. 41

cv.1 Děti zjistí počet kuliček v každém z dvojice sáčků, zapíší nerovnost a správně doplní odpovědi. První část dělejte s dětmi a dál mohou děti pracovat samostatně. Doporučuji znázornit např. Martin má 12 kuliček, nakreslím na papír vedle 12 kroužků, pod tyto kroužky nakreslit počet kuliček Tomáše tj.15. Musí být kulička pod kuličku nahoře. Děti snadno zjistí, kdo má více a kdo méně a o kolik zjistí tak, že udělají dvojice horní kuličky s dolními /spojí čarou/ a kolik kuliček nemá dvojici, o tolik má Martin méně a Tomáš více. Doufám, že jsem to napsala dostatečně srozumitelně, pokud ne, volejte.Děti nemusí umět příklad 15 – 12. Je to obtížné. Stačí, když to určí pomocí toho znázornění.

MM str. 16

Prvouka

PS do str. 44

Informace 11.5.

Informace

Ráda bych se s dětmi od 25.5. setkávala. Představuji si to asi tak, že bych vás nejprve požádala, abyste mně SMS napsali, kdo by měl o setkávání zájem. Poté bych děti rozdělila do dvou skupin. Setkávali bychom se u mě na zahradě, kde bychom trochu počítali, četli a psali a pak bychom šli na hřiště nebo někam na procházku. Začínali bychom cca v 9 hodin ráno a končili okolo 12 hodiny. Záleží jenom na vás, zda se rozhodnete dítě mně svěřit. Připomínám, že můj manžel jezdí pracovat každý den do Prahy. Promyslete to a pokud byste měli nějaký nápad, sem s ním. Pokud dítě nebude chodit, nic se neděje, je to jenom moje soukromá věc, jde to mimo školu, dělám to jenom ze své dobré vůle. Samozřejmě, distanční výuka bude pokračovat, stále budu posílat úkoly. V případě, že by mě povolal pan ředitel k plnění nějakých povinností, setkávání u mě doma bych musela přerušit. Pokud by o moji nabídku nebyl zájem, chápu to a nic se neděje. Prosím, abyste mně dali SMS vědět do konce týdne. Bližší informace bych napsala později.