Úkoly pro chybějící

• ŽA do str.23
• Psaní do str.25
• M do str.21

Přestože mě přepadla včera viróza, dovolím si napsat pár slov o minulém týdnu. Celkově vnímám přizpůsobení se dětí novým povinnostem stále lepší a lepší. Při hodině už skoro nikdo nevykřikuje, všichni se hlásí a plní své povinnosti.  V češtině už skoro všechny děti čtou slabiky, někteří stále ještě křečovitě svírají tužku, ale i to je den ze dne lepší. Prosím, negumujte ve psaní, nechte je to napsat tak, jak se to povede. Také jsem se setkala, s tím, že rodiče děti nutí psát na nečisto. Je to zbytečné a děti to zatěžuje. Jsou to cviky na uvolnění ruky. Spíš bych doporučovala, aby tyto cviky děti psaly na čistý arch papíru, ale jen aby si hrály, aby jim to činilo potěšení. V matematice nám u některých dětí činí potíže čtení čísel, bohužel i do 5, a vztahy před, za, hned před, hned za. Při prvouce si stále povídáme o škole, o třídě, o vztazích mezi spolužáky a o chování a pravidlech, která musí všechny děti dodržovat. Při VV stále děláme ta sluníčka, trvá nám to dlouho, ale to nevadí, zatím jsou moc pěkná. Tak doufám, že si na sluníčko někdo nevylije tuš. Při PČ jsme vyráběli záložky, ať si je děti dají do psaní, ŽA a PS z matematiky. Naučili jsme se záložky používat, tak vám zopakují k čemu jsou dobré a hlavně aby je využívali. Jinak nás hledání stránek dost zdržuje. Při TV jsme se naučili hrát novou hru. Děti moc bavila a docela jsme se při ní nasmáli. HV mají dneska, supluje tam paní Kunešová. Přeji vám všem krásný sluneční prodloužený víkend a doufám, že se přes víkend uzdravím a v úterý přijdu do školy.

1. Prosím, neustále opakujte řadu čísel vzestupně i sestupně, před, za… Hodně dětem to činí potíže.

2.Prosím, dohlédněte na pastelky, stále je mají hned ráno neořezané a mají málo barev. Špatně se nám pak pracuje, zdržuje nás to. Děkuji.

1.Prosím, abyste dohlédli na to, aby děti měly číslice a tečky 0 až 10 vystřižené. A aby měly vystřižená  písmena lL, mM, aáAÁ . Pokud něco chybí, fixem to napište na čtvrtku a vystřihněte.

2. Dneska jsem kontrolovala kufříky. Mnoho dětí mělo opravdu pěkně všechno v kufříkách uklizené, všechno krásně uspořádané.  Našlo se i několik jedinců, kteří moc uklizeno neměli. Ale většina  měla kufříky přímo vzorové.

1. Prosím, nic nedodělávejte z matematiky v pracovním sešitu. Doděláme to zítra.

2. Z češtiny máme taky jen krátký úkol na str. 19- Teď se hlavně zaměřte na procvičování doplňování mřížek u písmena M /stále se k nim vracím/ a čtení slabik s písmeny M, A. Do mřížek písmena pouze pokládejte /papírová/, nepište.

3. Úkoly pro chybějící nepíšu, protože nikdo nechybí.

1. Úkoly pro chybějící žáky

• ŽA do str.18
• Psaní do str.18
• M do str.15

2. Sběr papíru

Dnes byla vyhlášena celoškolní  soutěž ve sběru papíru. Prosím, sbírejte papír a schovávejte ho. V březnu se přistaví ke škole kontejner a během asi dvou dnů budete moci papír přivézt. Sami byste ho měli zvážit. Soutěží se mezi třídami. Vybraný papír se pak prodá do sběrných surovin a za získané peníze se koupí něco pro školu. Budeme se všichni snažit, abychom byli první. Samozřejmě včetně mě.

3.Shrnutí týdne

Další týden za námi. Všechny děti si už zvykly. Jsou vcelku samostatné. Samostatné jsou i na obědě. Mnohokrát vám všem děkuji, že jste respektovali moji žádost a nechodili jste děti do jídelny krmit a podporovat. Jsem moc spokojená. Čtení slabik jsme začali ve čtvrtek, podotýkám, že dneska většina třídy krásně čte slabiky. I při psaní už většina dětí drží tužku správně. Dbejte na to i doma. V matematice také skoro všichni zvládli větší, menší. V pondělí najedeme na čísla 6 až 10. Nezapomeňte jim dát desky s čísly a nůžky. Doma, prosím, nic nestříhejte. Při TV jsme soutěžili s 1.A. Áčko vyhrálo třikrát. My nikdy. Holt je áčko hbitější. Při PČ jsme stavěli se stavebnicí. VV byla poměrně v klidu, tuš vylily jenom dvě děti. Čekala jsem to horší. Děti zvládly i práci s redisperem. Sluníčka se povedla, ale ještě je nemáme celá hotová. Snad příště. No, a při HV jsme se učili písničku Rybička maličká a hráli jsme takovou hru  na rozvoj hudebního vnímání. Přeji vám všem pěkný víkend a užívejte si se svými dětmi.

1. Prosím, ať děti nosí do školy plastová víčka. Je to na podporu jednoho postiženého chlapce. Dneska jsme si o tom vyprávěli.

2. Několika dětem dnes chyběla stavebnice, nemohly s námi pracovat.

3.Úkoly pro chybějící

• Psaní do str.17
• ŽA do str.17
• M do str. 14

4. Dneska 10 dětí nemělo domácí úkol z matematiky. Všichni ho měli označený v pracovním sešitě. Je vidět, že s dětmi málo komunikujete o škole. Každý den byste si měli s dětmi sednout, vzít sešit po sešitě a zajímat se, co jste dělali, jak se dělá tohle, co jste si o tom povídali, ukaž, předveď……

5.Dneska jsme začali číst první slabiky. Některým dětem to šlo velmi dobře, některé děti už umí číst. Pokud to právě vašim dětem nejde, nic si z toho nedělejte. Všichni se to naučí. Je to pro ně poměrně těžké a teprve dnes jsme začali. Dětem to vysvětluji tak, že si připraví ústa na A, to je tzv. tiché čtení a vysloví před tím hlásku M. Skončit musí s otevřenou pusou na A. Budeme to teď stále procvičovat a uvidíte za dva týdny, budou to umět všichni. Takže znovu opakuji, neděste se, že to zrovna vaše dítě neumí.

1.Úkoly pro chybějící

• ŽA do str.16 a vystřihnout a A
• Psaní do str.16
• M do str.13

2.Prosím, každý den nahlédněte do malých notýsků. Pokud potřebuji něco individuálně probrat, píšu to tam.

1. Úkoly pro chybějící

•      Psaní do str.15
•      ŽA do str.15
•      M do str.12

2. Prosím, každý den kontrolujte ořezané tužky a pastelky. Moc nás zdržuje ořezávání pastelek a tužek. Některé děti ani nemají ořezávátko s prostorem na odřezky a celá hodina je narušena shlukem ořezávajících dětí okolo koše na odpadky.

3. Stejně tak je pro děti obtížné hledat číslice a tečky pokud mají vše rozstříhané.Pokud už se stalo, že jste jim to rozstříhali, dejte to na sebe a sepněte sponou. V deskách jim nechte založené jen číslice a tečky do pěti. Včera jsme přibrali nulu.

4. Dneska  ještě dvě děti neměly tuš, přestože jsem to minulý týden avízovala. Pro děti je situace zátěžová. Prosím, dohlédněte, zda mají už všechny potřeby na VV. Ve čtvrten při PČ budeme stavět ze stavebnice.

1.Úkoly pro chybějící

•     Psaní do str.13
•     ŽA do str. 14
•     M do str. 11
•     Prvouka do str.7

2. Mřížky

Dneska jsme procvičovali první poznané písmenko, dávali jsme ho do mřížek. Vždycky jsme pojmenovali obrázek vedle mřížky, vytleskali a určili počet slabik. Udělali jsme obloučky pod mřížkou podle počtu slabik, jeden oblouček se rovná jedné slabice. Pak jsme určovali samostatně slabiku a poslouchali jsme, zda tam naše nové písmenko slyšíme. Pak jsme ho vyndali z desek a položili do okénka, kde ho slyšíme. Musím některé děti pochválit, opravdu jim to šlo moc dobře, přestože je to dost těžké. Zvlášť bych chtěla pochválit Davida, byl nejlepší ze třídy. Děti to dostaly za domácí úkol. Budou muset doplnit M do okénka, kam patří. Procvičte to s nimi, ale pozor, dělejte to postupně. Nechci, aby se naučily zpaměti kam písmenko položit.

3. Děkuji moc panu Matějovskému, který dnes přinesl papíry na kopírování. Jste moc hodný. Díky.

4. Procvičujte s dětmi, prosím, pojmy před, za, vlevo, vpravo, uprostřed….